【來源：西安日報】

孩子們在學校人文藝術(shù)空間學習實踐。（受訪單位供圖）

■記者 拓玲 實習生 次德吉

“雙減”背景下課后服務(wù)如何開展？作為陜西師范大學實驗小學“名校+”的成員校之一，陜西師范大學陸港小學一處占地一萬八千平方米的人文藝術(shù)空間給出了答案，社團活動激發(fā)出了孩子學習和實踐探索的無限可能。

美育課程 學會用美術(shù)“語言”表達自我

在人文藝術(shù)空間，學校開創(chuàng)了獨具特色的“1+2+N”課后服務(wù)模式?！?”是指每周一天的校級社團；“2”是指每周兩天的年級社團，以年級為單位開展以項目式、體驗式、探究式為主的學生活動；“N”則是指每周兩天在紅領(lǐng)巾俱樂部引領(lǐng)下由學生自主策劃、組織并實施的學生活動。

走進人文藝術(shù)空間，首先映入眼簾的是美育畫展區(qū)，孩子們正在自主制作沙盤畫?！袄蠋煏o大家發(fā)放材料包，里面有顏料、橡皮泥等各種材料。我們先把火山制作出來，再用紅色顏料畫上巖漿，旁邊還會插上樹木，我的同學正在用橡皮泥捏一個恐龍。”學生陳夢妍說。

這里不僅是美育課程上課區(qū)域，也是一個畫展區(qū)。觀看“用愛點亮童年夢想”主題畫展里的作品，記者發(fā)現(xiàn)，孩子們通過美育課程學會了用美術(shù)“語言”來表達自我，表達自己的想法和對世界的探索與認知?！斑@就是我”“我和這個世界相遇”“我的喜怒哀樂”“我們在一起”“朋友之間不能做的事”“我能為朋友做什么”“我愛我家”……千余幅（件）作品以主題板塊的形式集中展示，展現(xiàn)了學校以美育人的前沿理念與獨特做法。

“書畫博物館” 培養(yǎng)師生文化自信

來到歷史文化區(qū)和現(xiàn)代書畫區(qū)“書畫博物館”，這里不僅珍藏有懷素、顏真卿、柳公權(quán)、宋徽宗趙佶等歷史名家的復刻作品，也有現(xiàn)當代100余位知名書畫家的佳作?！拔覀兿Ｍ蛲▊鹘y(tǒng)課堂教學邊界，以研究性學習幫助學生實現(xiàn)學習方式、思維方式和評價方式的變革。更重要的是，在探究、實踐的過程中，以經(jīng)典藝術(shù)幫助孩子們樹立正確審美觀，養(yǎng)成傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感和自豪感，在書畫博物館的浸潤下培養(yǎng)師生文化自信?！标兾鲙煼洞髮W實驗小學“名校+”總校長羅坤說。

學習書法的孩子們，在這里可以通過書法卡片，對比了解篆字與簡體字的區(qū)別。在欣賞書畫佳作的同時，老師還引導孩子們對畫作進行深入研究?！跋矚g繪畫的孩子們可以組成一組，研究這幅唐代名畫《步輦圖》的工筆技藝。喜歡書法的孩子們會主動去研究其書法內(nèi)容與技巧。還有的同學對這些人物的發(fā)飾比較感興趣，大家小切口去研究唐代發(fā)飾，通過一個作品來了解一個時代。”陜西師范大學陸港小學教師侯育剛說。

歷史文化區(qū)還有一處特別的“兵馬俑展示區(qū)”。秦俑是一比一等比例還原秦始皇帝陵博物院中的文物。學生通過沉浸式學習來感受中華民族的璀璨瑰寶。

“我平時最喜歡來這里學習，可以體驗‘兵馬俑考古’的全過程，老師會詳細告訴我們考古步驟。我們不僅了解什么是兵馬俑身上的石鎧甲，還通過實地參觀、查閱資料、自主研究等深入了解石鎧甲在戰(zhàn)爭中的作用。這個展板上就介紹了我們的研究成果?！比昙墝W生竇意涵說。

學校還別出心裁地將古畫中的“亭臺樓閣”進行復制，創(chuàng)建出了具有關(guān)中風情的“古韻小院”。平時，孩子們在這里彈奏、說相聲、表演、閱讀……

人文藝術(shù)空間還有一個科技探索區(qū)，通過科學探究體驗區(qū)、知識加油站、多媒體教學區(qū)、創(chuàng)客空間等功能區(qū)，將科學技能與科學方法培養(yǎng)融入到形式多樣的實驗活動中，在孩子心中種下科學的種子。

說書表演 孩子們在實踐中鍛煉成長

“大家好！我是紅領(lǐng)巾講解員。我們利用班級社團時間，來書畫博物館開展博物館課程，在老師的引導下自主探究與學習?！肚Ю锝綀D》《山莊客至圖》《洛神賦圖》都是我最喜歡的，我們還做了文創(chuàng)作品，這些團扇、書簽都是我們自己做的?！?/p>

為記者講解空間布局的是學生李沛祺，她在學校有兩個身份，一個是校級“發(fā)言人”，一個是說書社團的說書人。

“作為‘發(fā)言人’，我經(jīng)常為前來學校參觀的老師們講述人文藝術(shù)空間的實踐經(jīng)歷，在實踐鍛煉中我的膽量越來越大了，現(xiàn)在面對陌生人講解也不緊張?！崩钆骒髡f。在說書社團，她通過大量閱讀，為全校同學講解《三國演義》《上下五千年》等圖書，還時常研究怎么把故事講得生動有趣，讓更多同學愛上閱讀。

喜歡表演的學生顧家速參加了學校表演社團，參與了學校傾情打造的原創(chuàng)大型少兒紅色舞臺音樂劇《紅星閃耀寨子山》的排演，在劇中扮演一位紅色少共營的小偵察員。劇中，12名小英雄英勇頑強、絕不屈服，用自己短暫而絢麗的生命譜寫出一曲紅色少年的英雄壯歌?！巴ㄟ^參演這部劇，我再次學習了解這些和我同齡的小英雄的事跡，也讓我更加懂得了要不畏艱難去爭取勝利的道理?！鳖櫦宜僬f。

在陜師大陸港小學，和李沛祺、顧家速一樣開闊視野、提升本領(lǐng)的孩子還有許多許多，人文藝術(shù)空間已經(jīng)成了孩子們在校內(nèi)最喜歡去的地方?！皩W校的課后服務(wù)讓我們驚喜，內(nèi)容特別豐富，琴棋書畫、吹拉彈唱、創(chuàng)編講演、球繩武舞、非遺傳承……學生在豐富多彩的社團活動中得到全面發(fā)展?！睂W生家長馬女士說。

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